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4차산업혁명 해외정책을 읽고

임경희 2019.10.01 17:57 조회 수 : 26

인공지능의 복잡한 알고리즘을 학습을 성취하도록 돕는 기초배경 학문에 대한 나선형  교육 커리큘럼 제안

 

4차 산업혁명의 국가별 정책을 읽으며, 10년 전에 어느 지인이 NASA에 근무하며 우주 개발에 열을 올리는 미국을 한국인인 자신이 바라볼 때 정말 뜬구름 잡는 일들 같은 데, 우주 개발에 끊임없이 자금지원을 하며 연구를 계속하는 것을 보면 부자 나라이기 때문에 할 수 있는 일 같다라고 말했던 것이 떠오릅니다. 지금 인공지능을 위한 우리의 시작이 그 때 그 분이 미국의 우주개발에서 느낀 것과 같지 않을까 싶습니다. 4차 산업혁명이라는 것이 일반인에게는 너무나 뜬구름 잡는 이야기 같고, 기업에게는 관심은 있으나 당장 투자에 나서기는 그 필요성이 덜 절실한 상태라고나 할까요. 당장의 이득은 없고, 밑빠진 독에 물 붙듯이 자금을 쏟아 부으며 고군분투해야 할 이 길고 지루한 싸움에서 결국 세계 나라들도 국가주도로 정책을 펴나가고 있습니다. 자금이 확보되면 다음은 인력의 문제인데, 연구인력의 지속적 공급이 가능해야 할 것입니다. 우리에게 필요한 우수 인력은 결국 우리가 교육으로부터 육성해야 되는 것이고, 그것을 위한 준비가 철저히 되어야 할 것입니다. 컴퓨팅 사고력을 적용하여 문제를 해결해야하는 알고리즘에 능숙해지는 것은 높은 사고력 수준을 요하므로, 장기간의 교육과정을 필요로 합니다.  


저는 인공지능의 알고리즘을 성취할 수 있는 핵심 내용을 현재 우리의 학교교육에 융합시키기 위해 교육과정을 어떻게 조직해야 할지  top-down의 나선형 방식으로 만들어 보고 싶습니다.

현재,  AI, 머신러닝, 딥러닝에 적용되는 알고리즘을 분석해서 사용되는 지식과 사고력을 찾고, 그것들을 학생의 성장 단계와 맞도록 구성해 보고 싶습니다.  https://www.geeksforgeeks.org/에서 언급하는 핵심 알고리즘들을 참고했습니다.

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