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제가 누군가를 가르칠 때 주로 사용하는 교수학습법은 선행조직자 제시하기와 질문하기입니다.

 

 제 학창 시절에 선행조직자 제시를 통해 가르침을 받은 기억이 아직도 생각나는데요! 과학시간에 선생님께서 눈의 구조에 대해 가르치시는데 그 전에 카메라의 구조를 살짝 설명해 주시고서 눈의 구조를 가르쳐 주셨습니다. 그 때 카메라의 구조에 대해서 듣고 나서 그와 비슷하게 연관지을 수 있는 눈의 구조를 학습하고 나니까 더 이해도 잘되고, 신기하다는 생각에 동기부여도 많이 되었습니다! 그래서 이 이후로 저도 누군가를 가르칠 때 선행조직자를 제시해서 새로 배우는 내용이 내가 원래 알고 있던 지식과 연관되어 있다는 것을 깨닫게 하거나 유사한 선행지식을 제시하려고 하는 편입니다!

 

저는 학습을 할 때 내가 알고있다고 생각하는것을 정말 제대로 알고 있는지에 대해 파악하려면 질문하고 대답하는 방식이 가장 좋다고 생각합니다. 그래서 혼자 학습을 할 때에도, 누군가를 가르칠 때에도 질문하고 대답하기를 애용합니다. 실제로 알고 있다고 생각했었는데 질문에 대답을 못했던 경험이 꽤 많았습니다..ㅜㅜ

 

이 외에도 다른 학우분들의 게시글에 있는 학습의 필요성을 깨닫게 하기, 요약하게 하기, 플립드 러닝 등의 교수학습방법도 나중에 교사가 되면 사용하고 싶네요!ㅎㅎ

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