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컴퓨터교육이 나아가야할 방향...

배형준 2011.10.10 05:02 조회 수 : 1102

제가 대학을 재학중에 컴퓨터 교육이 나아가야 할 방향이 바뀌었습니다. '컴퓨터 활용' -> '컴퓨터 과학' 으로 바뀌었는데

바뀌게 된 배경이나 이유에 대해서는 많은 것이 있겠으나 컴퓨터 과학으로의 방향전환이 과연 좋은 결정이었나에 대한 의문이 듭니다.

처음에는 학습자 입장에서 워드,액셀 같은 것을 배우는 것보다 제대로 책으로 공부하는 것을 배우는게 더 의미가 있다고 봤으나... 어차피 수능에 출제되지 않는한 학생, 학부모에게 의미있게 다가갈 가능성이 없을 것 같습니다.

또한 컴퓨터 활용교육에서 워드,엑셀 교육하는거에 대해 컴퓨터교육이 과연 필요한가? 라는 문제에 직면했다면...
교과내용에 개인컴퓨터관리 (인터넷 연결법, 컴퓨터 포맷, 컴퓨터 부품 구매시 조립법) 과 같은 것을 추가하여 학습자가 배운 내용을 가정에서 활용할 수 있게 하는 방법도 있었을 것 같습니다. 이는 학습자가 가정에서 일어나는 컴퓨터 관련 문제를 해결하면서 얻는 성취감 및 학부모 역시 학습자가 학교에서 무엇인가를 배워오는구나 라고 생각할 수 있는 여지도 줄 수 있다고 봅니다.

만약 컴퓨터교육이 존폐위기가 있다면 이는 교과내용의 문제보다 정치적인 문제가 더 크다고 봅니다. 컴퓨터 교육 협회가 더 힘을 키우고, 자금력을 길러서 보다 매력적인 집단으로 성장 하는게 더 중요한게 아닌가 하는 의문이 듭니다.

현재와 같은 '컴퓨터 과학' 으로의 컴퓨터교육을 유지하려면 어떻게든 수능에 출제가 되도록 혹은 컴퓨터교과의 내신이 대학에 반영되도록 하는게 중요하다고 봅니다.

궁극적으로는 기술교과의 영역을 컴퓨터가 대체해야 한다고 보고 있습니다. 기술교과는 산업사회와 함께 파생된 과목이라고 봅니다. 제 기억에 설계도 그리는 것, 자동차의 구조와 같은 것을 배웠던 기억이 납니다. 정보화 사회로 진입하고 있는 지금 시점에 컴퓨터교과의 중요성 및 컴퓨터 교과가 기술교과를 포함하여 대체할 수 있도록 분위기 조성을 하여야 한다고 봅니다.

이렇게 진행되면 기술교과쪽에서 큰 반발이 일어날 것이기에 컴퓨터교육관련 협회가 큰 힘을 길러야 하는게 급선무라 보고 있습니다.

뭘로 봐도 일단은 컴퓨터교육계에 하나의 중심이 되는 단체가 막강한 자금력을 길러야 하는게 젤 중요하겠습니다. 자금력이 있어야 새로 교육과정을 개편할 때 컴퓨터교육이 꼭 들어가야 한다고 어필이 될 것 같습니다.

아주 아주 아주 개인적인 생각으로 컴퓨터교육협회에서 앞으로 달라질 U-Learning에 보다 더 많은 관심을 가지고 공교육의 U-Learning으로의 전환에 큰 역할을 담당하는 것으로 영향력을 키우는것도 좋아 보입니다만... 그냥 제 생각일 뿐이죠 ㅎㅎ
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